August 30, 2007 by SUM.

Kürzlich erhielt ich von World Vision einen Brief, der Fatoumatas jährlichen Fortschrittsbericht für 2007, ein aktuelles Bild und eine Zeichnung von ihr enthielt. Aufgrund des Persönlichkeitsschutzes werde ich auf der Website kein Bild von Fatoumata anschlagen, allerdings kann ich hier zeigen, wie der Bericht aussieht. Wie Sie unten aus dem Bericht ersehen können, werden in dem Bericht Informationen zu ihrer Gesundheit, ihren Schulaktivitäten, ihren Hobbies und ihrem Beitrag zum Familienleben angegeben.

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July 22, 2007 by SUM.

World Vision macht es einem sehr leicht mit dem geförderten Kind zu kommunizieren. Sollte ihr Förderkind noch nicht schreiben können oder eine Sprachbarriere existieren, schreibt Ihnen ein Arbeiter für World Vision im Namen des Kindes. Das Kind, das ich fördere, ist fünf Jahre alt und spricht Französisch.

Obwohl ich in der Schule Französisch lernte, sind meine Französischkenntnisse sehr bescheiden. Dennoch würde ich dem Mädchen gerne in Französisch schreiben. Kürzlich erhielt ich einen Brief von World Vision, der eine sehr nette Geburtstagskarte für Fatoumata enthielt. Auf der Rückseite der Karte war auch ein altersgerechtes Malspiel.

Ich nahm die Gelegenheit beim Schopf und schrieb ihr auf der Karte noch zusätzlich in Französisch einen Geburtstagswunsch und schickte den Brief an World Vision, das die Karte an Fatoumata weiterleiten wird. Sie wird die Karte wahrscheinlich viel früher zu ihrem Geburtstag erhalten, der erst im November ist.

Ich hoffe, dass Fatoumata sowohl die Karte als auch die Geburtstagsfeier mit anderen Kindern ihrer Familie und Gemeindemitgliedern gefallen, und ich werde von ihr durch einen Arbeiter für World Vision hören.

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June 6, 2007 by SUM.

Im Februar dieses Jahres entschied ich mich, wieder ein Kind zu fördern. Ich hatte das schon mal früher gemacht, aber als meine finanziellen Resourcen mich daran hinderten, den monatlichen Zahlungsverpflichtungen nachzukommen, konnte ich bei diesem Programm erst einmal nicht weiter mitmachen. Nachdem sich meine finanziellen Resourcen gebessert hatten, entschied ich mich erst einmal andere Programme mit unterschiedlichen Schwerpunkten finanziell zu unterstützen.

Aber dieses Jahr entschied ich mich, wieder ein Kind zu fördern, da sich meine finanziellen Resourcen erheblich verbessert hatten und weil ich diesmal auch fühlte, dass ich jetzt tatsächlich in der Lage bin, ein Kind langfristig zu fördern.

Nun, was bedeutet hier eigentlich langfristig. Kürzlich habe ich in der Zeitung ‘The New York Times’ den Zeitungsartikel “Africa’s Storied Colleges, Jammed and Crumbling” gelesen. In diesem Artikel wird ein wichtiger Punkt angeschnitten, der auch angesprochen werden muss, wenn man ein Kind fördern will. In dem besagten Artikel steht, dass die elementare Erziehung über Jahrzehnte der höheren Erziehung gegenüber begünstigt worden ist, und dass Afrikas beste Universitäten zusammenbrechen und mehr zu einer Lagerhalle für Generationen von jungen Leuten werden, deren Arbeitsmöglichkeiten in ihrer Gesellschaft genauso trüb aussehen wie die ihrer Eltern.

Daher bin ich auch der Meinung, dass es nicht ausreicht ein Kind nur duch Grund- und Gesamtschule bzw. Realschule/Gymnasium zu fördern. Eine langfristige Vorgangsweise ist hier notwendig, um die Armut zu lindern und die wirtschaftlichen Gelegenheiten auf dem afrikanischen Kontinent zu erhöhen.

Ich weiss, dass ich ein Kind nicht nur fördern möchte, das Glück hat, eine elementare Erziehung mitzubekommen, aber kein Glück hat, an einer annehmbaren Universität zu studieren oder einen Job in ihrer in Mitleidenschaft geratenen Wirtschaftsgesellschaft zu bekommen.

Daher habe ich mich, für eine langfristige Vorgangsweise entschieden.

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